辦學方針：學科立校、人才強校、科研興校、特色發展

一、學科立校

構建“大電力”學科體系，重點建設優勢學科，使之達到國內、國際一流水平；加速發展新能源和可再生能源學科，爲學校發展拓展空間、增加後勁；打造一流的理科，加強基礎性、前瞻性研究，支撐工科發展，促進理工發展；注重發展特色人文社會學科，充分發揮其在豐富校園文化、提高學生全面素質中的作用。

二、人才強校

坚持以高层次人才队伍建设为战略抓手，“用好现有人才，引进急需人才，培养未来人才”，大力实施“博士化、国际化、工程化”人才战略，建设高水平師資隊伍，为提高教育教学质量、增强科技自主创新能力提供坚强保障。

三、科研興校

積極參與國家創新體系建設，構建學校科技創新體系，緊緊圍繞國家能源電力重大科技需求，在承擔國家重大科技項目、國家級基地平台建設和創新團隊建設上實現重大突破，全面提升學校自主創新能力，增強學校的科研實力和核心競爭力。

四、特色發展

构建和完善支撑国家能源电力和谐发展的“大电力”学科体系，重点发展新兴和可再生能源学科；深化“四模块”实践教学体系建设，强化“重实践、强能力”人才培養特色；以理事会和校友会为支撑，打造“产学研”一体化的创新平台，坚持走校企合作特色发展之路。

办学特色：大电力 四模块 产科研一体化

一、“大電力”學科專業體系

面對以創新能源和可再生能源爲主導的世界能源發展趨勢，學校抓住機遇，構建“以優勢學科爲基礎，以新興能源學科爲重點，以文理學科爲支撐”的“大電力”學科專業體系，使學校在能源電力領域始終保持優勢。學校在電氣、動力等優勢學科的基礎上，加快發展環境、核能、水電、風能、太陽能、生物能等學科，積極發展經濟、管理、法學、數學、物理等文理學科，注重機械、電子、材料、控制信息以及文理學科與能源電力學科的結合，通過相互滲透、交叉融合，使各學科的內涵形成自身的特色，共同構建起凸現“大電力”特色的學科專業體系。

二、“四模塊”實踐教學體系

学校注重发挥“重实践、强能力”的人才培養特色，构建“基本实验教学、校内实践教学、仿真实践教学和校外工程实践教学”的“四模式”工程教学模式，为学生的全面发展打下坚实的基础。基本实验教学模块主要包括一般的基础课、专业基础实验课和专业实验课等实验教学环节，以及课程设计、实验室内完成的毕业设计等环节；校内实践教学模块主要由“实验性仿真”和“实践性仿真”组成，前者突出仿真在实验教学中的应用，后者仿真与现实接近的实践环境，让学生进行综合性的实践训练；校外工程实践教学模块由认识学习、生产学习、毕业实习、社会实践等环节组成。

三、“産科研”一體化的校企合作之路

学校依托理事会、校友总会等资源，促进产学研合作，走校企合作特色发展之路。一是构建产学研一体化的科技创新体系，融入国家创新体系；二是以理事会为桥梁和纽带，构建与大型能源电力企业的创新战略合作联盟；三是服务地方经济发展，助推“中国电谷”和“北京能源科技产业基地”建设；四是构建创新人才培養体系，依托能源电力企业创建校外实践和创新基地，加强对学生的工程实践能力培养和企业实训锻炼，实现人才培養和企业需求的“无缝”对接；五是打造具有尊龙凯时特色的工程教育師資隊伍建设体系，促进師資隊伍的“工程化”。